Поиск по этому блогу

понедельник, 4 ноября 2013 г.

Урок №2. Хоровод Муз

Хоровод муз.

Услышишь слово хор - и сразу представляешь много певцов. В театральных представлениях Древней Греции хор был одним из действующих лиц спектакля.
Услышишь слово хоровод - и перед глазами возникают девушки и парни, которые двигаются по кругу в танце. Хороводы тесно связаны с обрядами и праздниками любого народа. 

Урок №1. И муза вечная со мной.

Послушай, как щебечут птицы,
Послушай, как поет волна,
Как дождь в окно твое стучится, - 
Повсюду музыка слышна.
Т.Некрасова



Дорогой первоклассник!
Теперь у тебя есть урок, на котором ты услышишь много прекрасной музыки. Знаешь ли ты, что музыку сочиняют композиторы? А для того чтобы она прозвучала, нужны исполнители: пианисты и скрипачи, баянисты и флейтисты, хор и оркестр. Но музыка существует не только для тех, кто ее сочиняет и исполняет, а для всех нас - для слушателей.
Музыку можно услышать не только в концертном зале, театре, по радио и телевизору. Музыка звучит и в природе, и в душе человека.
Научиться слушать и слышать музыку тебе помогут уроки музыки.


понедельник, 23 сентября 2013 г.

Урок №1

Тема раздела: Россия - Родина моя

Урок №1
Тема урока: Мелодия. Ты запой мне ту песню... «Что не выразишь словами, звуком на душу навей...»
Имена: С.В.Рахманинов
Термины: Концерт для фортепиано с оркестром, куплетная форма, вокализ
Слушали: С.Рахманинов - Концерт №3, "Ты, река ль, моя реченька" (рнп), Ю.Чичков "Ромашковая Русь".
Вопросы: Сравни мелодию концерта Рахманинова с мелодиями М.Мусоргского и П.Чайковского, народными песнями. Что их роднит?

среда, 18 сентября 2013 г.

Урок №2

Урок №2
Тема урока: Природа и музыка. Лирические образы русских романсов

Термины: Романс, солист, мелодия, аккомпанемент, лирика, пейзаж
Имена: П.И.Чайковский, Н.Римский-Корсаков, Г.В.Свиридов
Слушали: П.И.Чайковский "Благославляю вас, леса", Н.Римский-Корсаков "Звонче жаворонка пенье", Г.В.Свиридов "Романс"

Урок №1

Урок № 1
Тема раздела: Мелодия - душа музыки
Тема урока: Мелодия - душа музыки

"Я желал бы всеми силами души,
чтобы музыка моя распространялась,
чтобы увеличивалось число людей,
любящих ее, находящих в ней утешение
и подпору..."

П.И.Чайковский



П.И.Чайковский (1840-1893)

Урок №2

Урок №2
Тема: Россия - Родина моя. Песенность как отличительная черта русской музыки. Художественные символы России

Имена: Ю.Чичков, Г.Струве

Слушали: "Ромашковая Русь" Ю.Чичкова, "Моя Россия" Г.Струве

Термины: мелодия, аккомпанемент, песня, ноты

Материал для разучивания: "Ромашковая Русь"
Текст 1 куплета:

Урок №1

Урок №1.














Тема раздела: Россия - Родина моя
Тема урока: Мелодия. Образы родной природы в музыке русских композиторов.

Мелодия - душа музыки, главная мысль музыкального произведения.
Слушали: М.П.Мусоргский "Рассвет на Москве-реке"
Термины: композитор
Имена: М.П.Мусоргский
Вопросы: Какими чувствами наполнена музыка? Какую картину она рисует?

Картины и фотографии к уроку: